Tłumaczenia dla hasła „learning“ w niemiecko » polski słowniku

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Clearing <‑s, ‑s> RZ. r.n.

Clearing RZ. r.n. <‑s, ‑>:

Clearing WIRTSCH, WIRTSCH

umowa r.ż. clearingowa

Clearing WIRTSCH, WIRTSCH

clearing r.m.

Hearing <‑[s], ‑s> [ˈhiːrɪŋ] RZ. r.n. POLIT.

Hearing

przesłuchanie r.n.

Te̱lelearning <‑, bez l.mn. > [ˈtelelɛːnɪŋ] RZ. r.n. INF.

Telelearning

teleedukacja r.ż.

Telelearning

edukacja r.ż. na odległość

Leasing <‑s, ‑s> [ˈliːzɪŋ] RZ. r.n. WIRTSCH

Leasing

leasing r.m.

Training <‑s, ‑s> [ˈtrɛːnɪŋ] RZ. r.n.

Training

trening r.m.

autogenes Training

autorelaksacja r.ż.

Przykłady jednojęzyczne (niezredagowane i niesprawdzone przez PONS)

niemiecki

Seine Arbeitsschwerpunkte sind Altruismus, Helfen und Empathie; kollektive Identität und zivilgesellschaftliches Engagement; Diversität und kollaboratives e-Learning; Urteilsprozesse in der psychologischenBegutachtung; Xenophilie und Intergruppenkontakt.

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Dies gilt insbesondere bei E-Learning-Szenarien, die Diskurs, Austausch, Zusammenarbeit und Diskussion im Fokus haben.

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Nicht alle Unterweisungsthemen eignen sich für reines E-Learning.

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Für seine Projektteilnehmer stellt das Institut einige interaktive Lernprogramme, die am PC bearbeitet werden können, auf einer eigenen E-Learning-Plattform passwortgeschützt bereit.

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Die Fachzeitschrift thematisiert zentrale professionsbestimmende Schwerpunkte wie Qualitätsstandards, E-Learning, lebenslanges Lernen.

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In dem neuen Bereich E-Learning werden Fortbildungsangebote, pädagogische Konzepte, Projekte, Hinweise zu Systemkomponenten sowie Links zum Thema virtuelles Lernen angeboten.

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Heute nutzen diese Dörfer das Internet für E-Learning, E-Healthcare, lokalen E-Commerce, Community-Diskussionen, Geldtransfers und Wetterüberwachung.

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Insbesondere E-Learning-Systeme und Wikis stellen mächtige Werkzeuge in diesem Bereich dar.

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Er wirkte in den Redaktionen verschiedener Fachzeitschriften, darunter renommierte Blätter wie Action Learning, Administration & Society, Organization, dem Journal of Management und Organization Studies.

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Die Schulbehörden können auch hier auf einem Signifikanzniveau von 5 % schließen, dass E-Learning einen positiven Einfluss auf die Schulleistungen hat.

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